Программа компьютеризации основных и средних общеобразовательных школ Республики Таджикистан на 2003-2007 годы

Введение

Экономика суверенного Таджикистана как составная часть мировой экономики совершенствуется по пути устойчивого развития, где основным и определяющим фактором является уровень образованности, информированности и инициативности личности. Следовательно, использование современных компьютерной технологии в образовании выступает как объективная необходимость.

Президент Республики Таджикистан Э.Ш.Рахмонов в своём Послании Маджлиси Оли Республики Таджикистан от 22 апреля 2002 года определил получения компьютерной грамотности как обязательный элемент образования.

Данная Программа Предполагает выработать у учеников знания, умения, способность работать на компьютере с использованием современных компьютерных программ, что позволяет обеспечить соответствие уровня подготовки специалистов мировым стандартам.

1. Необходимость и сущность программы

В Республике Таджикистан функционирует около 3,7 тыс.школ, где обучаются 1,6 млн. обучающихся. В наличии имеется более 1100 современных компьютера. В настоящее время на один компьютер приходится 1454,4 ученика, что не соответствует государственному и мировому стандартам.

Из 3,7 тыс.школ в 2853-х (основных и средних) преподаётся предмет "Основы компьютерной техники". Поэтому данная Программа для компьютеризации учебного процесса только в основных и средних общеобразовательных школах предполагает необходимость создания 2853 компьютерных классов. Если обеспечить каждый компьютерный класс 10-ю компьютером (9 для учеников, а 1 для учителя), то необходимо иметь в наличии 28530 компьютеров. При условии, если основные и средние школы обеспечиваются таким количеством компьютеров, то на один компьютер будет приходиться (1,6 млн.: 28530) = 56 учеников основной и средней школы, что является оптимальным показателем.

Компьютеризация учебного процесса предполагает необходимость реализации многих мероприятий, в том числе:

- выделение средств для создание компьютерных классов и обеспечения их новыми современными компьютерами;

- подготовка и переподготовка учителей по информатике и компьютерных систем путем образования образовательных центров и увеличения плана приёма студентов по данной специальности в педагогические университеты и училища;

- разработка и издание новых учебных планов и учебников, учебно-методических пособий по компьютерному образованию;

- создание специальных групп технического обслуживания компьютерных классов при городских и районных управления и отделах образования;

- координация работы по реализации программы комп